教室■■■◆，是孩子们每日生活与学习的温馨港湾，班级文化的精心营造显得尤为关键。熊启秀在学校领导的引领下，积极学习新教育理念，并携手家长们共同打造了一个以竹文化为主题的完美教室。班级取名为“劲节向阳”◆◆■★■，寓意孩子们如翠竹般坚韧不拔，始终心向阳光■◆★■★。教室后方“劲节向阳 ，逐光而行”的标语■■◆，时刻提醒着孩子们要追随光明，不断进步。左右墙柱的竹编挂饰上◆◆，“谦虚坚韧◆★★★◆，成竹在心”的名言激励着孩子们保持谦逊■★■、明确目标◆◆★★◆◆。劲节向阳书吧■◆■◆★■、快乐爬竹竿、竹子的一生等特色设计，让竹子精神如潺潺溪流，渗透到班级的每一个角落■◆★，滋养着学生的心灵。在这里，治班理念与竹子精神完美融合，鼓励着孩子们学习竹子的谦逊、坚韧与积极向上，在成长的道路上勇往直前，绽放出属于自己的光彩。

　　熊启秀在教学之路上◆■★★★，始终以热情投身于教研教改，不断探索创新◆★◆■，努力提升自我教学水平。她紧跟教育潮流■★★★■★，积极学习探讨自导式教学★■。通过参与课堂大比武等活动，不断打磨教学技巧★★◆，让课堂更具启发性与互动性。作为学校二年级备课组长，她充分发挥引领作用◆★◆■■★，带领老师们共同研读课标教材，深入剖析教学目标、重难点，探讨教学方法和策略◆■，通过集体智慧解决教学中的难题。同时，她广泛阅读教育教学书籍，汲取先进教育理念与教学方法★◆★，结合学生特点，巧妙融入教学◆★■■。在她的精心培育下■★◆★◆★，所带班级学生成绩优异★◆★■，用实际成果诠释了教研促教，实干兴教的真谛■■◆★■。

　　熊启秀，一级教师，党员，宜宾市小学语文骨干教师■◆◆★◆。2000年7月于宜宾师范学校毕业后，先后到筠连县联合苗族乡中心校、筠连县胜利街小学任教。曾荣获四川省农村义务教育学校教师贡献奖、宜宾市德育先进工作者、筠连县优秀教师、筠连县优秀员、筠连县优秀班主任等荣誉◆★★■■◆。在教育教学领域，她积极探索创新，形成了独特的教学理念与方式★■，荣获筠连县小学班主任课堂教学展评一等奖■◆、筠连县小学语文教师基本功大赛二等奖等荣誉。撰写的论文《践行课标精神 落实立德树人》获宜宾市一等奖，课程项目《苗族蜡染》获宜宾市三等奖。

　　班级活动是滋养学生成长的沃土■◆◆■■★，更是凝聚班集体力量的纽带◆★◆■。作为资深班主任■■★，熊启秀深谙其道，多年来精心策划了一系列特色活动，让孩子们在实践中收获成长。植树活动，感悟成长真谛。一年级时，熊启秀带着孩子们种下属于自己的树苗■◆■★。此后每年◆■◆◆★◆，她都会带领孩子们回到种树点，观察树苗抽枝、长高的点滴变化◆◆★◆■■。她引导孩子们思考：树的成长需要除草、施肥、浇水■★，正如成长中的自己——摒弃坏习惯是“除草”★◆★■★，汲取知识是★◆◆◆“施肥”，保持乐观是“浇水■■◆■★”★◆。在年复一年的观察中，孩子们渐渐明白：成长如树木生长■◆■◆，需耐心积淀，方能长成参天大树■◆★◆■◆。学雷锋活动，传递助人温暖。每年3月★◆■★◆，熊启秀都会带领孩子们开展“学雷锋■★★★◆★”系列活动。教室里，孩子们结成互助小组◆★■◆■★，帮同学攻克学习难关■★★◆■；校园里，孩子们主动捡拾垃圾，维护环境整洁；走出校园，孩子们化身“小小志愿者”★★■◆■，清扫街边杂物、擦拭公共设施等。在一次次实践中◆★★★，孩子们真切体会到“助人者乐”的含义■■★★◆■。筠州研学★■◆■◆◆，探寻家乡文化底蕴。为让孩子们了解家乡文化，熊启秀设计了筠州文化研学之旅◆★■★。在玉壶公园■◆■，孩子们聆听山水亭台的传说■★■◆◆，触摸历史的温度；站在登瀛塔下，他们听古塔讲述岁月故事★★★◆■，感受时光沉淀的韵味；在筠连四馆◆◆◆■，丰富的展品和详实的解说，让孩子们系统了解了筠州的发展脉络。这些活动不仅加深了孩子们对家乡的认知■◆★■，更让热爱家乡的种子在心中生根发芽。熊启秀用丰富的班级活动为孩子们搭建了成长的阶梯，让班集体在活动中凝聚成一股向上的力量◆■◆■，携手迈向更广阔的未来。

　　编者按：为大力弘扬教育家精神，激励全县教师主动担当作为凯发旗舰厅网站、深耕课堂教学，努力提升教育教学质量，营造拼搏实干、奋勇争先的良好氛围◆◆★◆◆■。特推出“师者如炬 乐教筠州我的从教故事”系列报道，本期推出筠连县胜利街小学教师熊启秀《教育深耕，初心永驻》。

　　2006年初秋，凉意渐浓。已在讲台耕耘六年的熊启秀，发现总蜷缩在角落的小杜★◆■◆◆，座位连续空了三天■■★◆。她心头一紧，匆匆踏上蜿蜒的村路，破旧的土坯房前，小杜正和伙伴们嬉闹。奶奶无奈说到★★■■◆：“他爹娘在外打工■◆◆★，没文化■■■★★◆，挣钱难。这孩子早出晚归，我还当是在上学★■◆◆。”熊老师蹲下身，目光温柔地望向小杜，可小杜眼神躲闪，低头沉默凯发旗舰厅网站。此后◆◆，泥泞小路上一次次印下熊启秀的脚印。她去家访时，柴房紧闭，任她呼唤，小杜不应■◆◆■★■，他攥紧弹珠，沉默如石◆■。一次次冷漠的拒绝■◆★★◆，让熊启秀心急如焚★■◆★■■，道理说尽，孩子却不为所动，她明白◆■◆，得换一种方式。一枚亮晶晶的五角硬币递到小杜面前：★■★“明天上学，这是奖励。■■★★■”小杜黯淡的眼神中闪过一丝光亮，随后缓缓接过硬币◆★■◆★。从此◆★，每天放学◆★，一枚硬币总会落入小杜掌心——闪光的五角，或带麦穗的一元◆◆★■。两学期后◆◆，当小杜将满分的听写本自豪地捧到熊启秀面前时◆★★■，她知道，那带着体温的硬币，不仅留住了差点失学的孩子，更在他心底深埋了一粒向上的种子。“我的学生，一个也不能少。◆◆■■★”这份信念◆★◆★，在她心中深深扎根。

　　在教育的浩瀚星空中，熊启秀宛如一颗熠熠生辉的恒星，25年来，始终坚守教育初心，以党员的担当，在小学语文教学和班主任工作中深耕细耘，绽放出独特而耀眼的光芒。（图/文 宜宾市筠连县教育和体育局）